菁英領(lǐng)航+校地協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)營的前世今生 歷程篇
序
校地協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)營醞釀已久，從最初的一個看似不切實(shí)際的想法，到抓住一切可能，最終不斷調(diào)整，在多方協(xié)助下，把它做成一個企業(yè)，校方，市場多方共贏的項(xiàng)目，切實(shí)解決企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新升級訴求和學(xué)生畢業(yè)課題如何與市場接軌的問題。
也許在不久的將來，你就會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)營所創(chuàng)造出來的新產(chǎn)品，最終以市場化的方式得到了消費(fèi)者的認(rèn)同。
我們梳理了關(guān)于校地協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)營從無到有的成長歷程，它的誕生離不開許多人的不懈努力，在往后孵化實(shí)際項(xiàng)目的過程中，還希望大家能夠多多支持，共同成長，共同進(jìn)步。
起源
2017年11月20日第七期一帶一路科技創(chuàng)新融合沙龍，為了做好這場活動，邀請一個重量級的領(lǐng)導(dǎo)，咸魚硬著頭皮厚著臉皮去邀請福州大學(xué)晉江科教園管委會常務(wù)副主任黃敬前參加，黃主任第一次見面那句話“小伙子，你需要我做什么？”讓他至今難忘。
也是在沙龍現(xiàn)場，黃主任提出了整個校地合作的藍(lán)圖。這個提法，讓咸魚開始了將菁英領(lǐng)航+搭建成一個校地合作平臺的想法，進(jìn)行內(nèi)部討論，在原有的社群基礎(chǔ)上開始對接高校資源。
2017年11月30日小沙龍——福大校地合作，10多名菁英領(lǐng)航+成員來到科教園籌備工作室（武裝部），那個晚上，黃主任特地制作了一個PPT，講述了校企合作能夠?qū)x江帶來的幫助與更可行的模式。
方向
從一個念想到積極推動執(zhí)行，街道分管領(lǐng)導(dǎo)起到了決策的作用，決定把校地合作新模式作為街道2018年人才工作重點(diǎn)，他意識到，這個新模式是一個可以深挖的可持續(xù)性項(xiàng)目，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和社會價值。
2017年12月20日小沙龍——校地合作模式梳理，咸魚、狐二、龔曉磊、王高松、楊富裕、吳梓源、陳嘉偉等人參加此次菁英小沙龍。什么樣的企業(yè)需要菁英領(lǐng)航+牽線校地合作，梳理校地合作？這一階段我們更多思考的是，如何借助菁英領(lǐng)航+的平臺進(jìn)行切入？
廈門工藝美院的專業(yè)與當(dāng)?shù)厥称?、玩具等產(chǎn)業(yè)高度相關(guān)，可落地程度較高。此時校地合作的核心價值逐漸明朗，菁英領(lǐng)航+助力中小微企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新升級，尋找市場方向的能力慢慢顯現(xiàn)。
2017年12月20日
菁英領(lǐng)航+梳理校地合作模式
協(xié)調(diào)
2018年3月14日對接工藝美院。這次是咸魚和狐二、醬油哥、華銘、王吉、經(jīng)濟(jì)報記者等人參與進(jìn)來，嚴(yán)格意義上來說，這次是咸魚第一次對校地合作有了一個比較清晰的認(rèn)識。
而工藝美院是自11月30日那次小沙龍后，經(jīng)過3個月時間的深思熟慮決定對接的第一個學(xué)院。
經(jīng)過對晉江產(chǎn)業(yè)和福大學(xué)院的梳理，咸魚發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)，一是必須短期內(nèi)產(chǎn)生成果，這是給大家的一個信心，這是給外界的一個信號，而技術(shù)類的合作，不是能短期內(nèi)產(chǎn)生成果的。二是工藝美院對于晉江的食品、玩具、泳裝等產(chǎn)業(yè)是切實(shí)符合實(shí)際的強(qiáng)需求，其中工業(yè)設(shè)計(jì)和視覺傳達(dá)系的，為主對準(zhǔn)企業(yè)整體形象VI設(shè)計(jì)，能為產(chǎn)業(yè)帶來升級，又較容易短期落地。所以第一個對接的學(xué)院，就決定工藝美院了。
3.14對接廈門工藝美院
這次去工藝美院回來后，咸魚做了一個全年的計(jì)劃，在這個計(jì)劃里，他把校地合作分成了3種，分別對應(yīng)短中長周期。也把今年的計(jì)劃初定為上半年工藝美院，下半年研究共享實(shí)驗(yàn)室模式。
2018年4月13日再次對接工藝美院，2018年4月28日菁英領(lǐng)航+第28期沙龍，咸魚召集了柯友佳、翁柏鴻等上次去工藝美院對接的小伙伴，來一起研究，看大家對于工藝美院的想法和問題，在具體執(zhí)行的過程中，街道分管領(lǐng)導(dǎo)更多地從社會價值和企業(yè)利益訴求的角度看待問題，調(diào)整校地合作的各方得失，傳達(dá)給咸魚，讓咸魚不斷修正原有的方案。
我們意識到，學(xué)校較難做到企業(yè)要求的短平快和實(shí)際產(chǎn)品，所以學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)，更多的是探索未來的可能性，幫助企業(yè)梳理整體形象。還有進(jìn)一步要解決的是企業(yè)和學(xué)校，兩方認(rèn)知維度如何統(tǒng)一。
4.13二次對接工藝美院
落地
2018年6月19日，第八期的沙龍，菁英領(lǐng)航+邀請福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系和視覺傳達(dá)系，讓美院對晉江創(chuàng)二代企業(yè)家的訴求有了一個全面的認(rèn)識，與晉江企業(yè)共同探討如何針對企業(yè)需求，培養(yǎng)高精專設(shè)計(jì)人才，希望促成校地合作的共識。這時候就開始了漫長的關(guān)于校地合作新模式的探討，大半年來，為了達(dá)成多方共贏的目的，對合作模式的每一個細(xì)節(jié)不斷推敲，一家一家企業(yè)走訪下來，對于企業(yè)，校方的疑慮和訴求多方斡旋。
在黃主任的大力支持下，以街道分管領(lǐng)導(dǎo)的幫助與鼓勁為后盾，最終校地協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)營這個校企合作的新模式，成為2016年菁英領(lǐng)航+成立以來最重要的成果，這背后需要太多的艱辛與協(xié)作。
也許曾經(jīng)也有人嘗試過，失敗過，最終都沒能堅(jiān)持下來，而菁英領(lǐng)航+卻憑借一股永不放棄的韌性與努力，打通了中小微企業(yè)與高校的溝通渠道，將原本松散的中小企業(yè)凝聚在一起，希望能夠有一個更加值得期待的將來。成長不易，也希望入營的小伙伴們，珍惜這次機(jī)會，努力做出成果。
在這里，還要感謝廈門工藝美院工業(yè)設(shè)計(jì)系主任洪歆慧，安海玩具工會會長許清海，秘書長許亞文，感謝入石文化，和許許多多參與到這個項(xiàng)目中來的人們，謝謝你們的支持！
來源丨菁英領(lǐng)航家